——全面學習能力的提升比單純智商的培養(yǎng)更重要
2011年8月6日,上海——由輝瑞公司下屬惠氏營養(yǎng)品主辦的“嬰兒床里的科學家-始于生命之初的學習體驗”大型消費者活動今日在上海商城劇院舉行。應邀參加本次活動的上海兒童醫(yī)學中心金星明教授等權威育兒專家與資深媽媽團共同揭開了嬰兒始于生命之初的獨特學習體驗。
0-3歲是學習能力發(fā)展的黃金時期,寶寶生而具備學習的欲望和潛能,全面學習能力的整體提升遠比單純智商的培養(yǎng)更重要。而有關調查數(shù)據(jù)顯示,至少有八成以上的媽媽對這一認知存有偏差。而惠氏愛兒課堂正是意在搭建一個專業(yè)的育兒交流平臺,與媽媽們零距離分享最先進的育兒理念。
零距離感受嬰兒始于生命之初的學習體驗
寶寶自呱呱降生之日起,便開始了學習的歷程,它用自己的方式接收信息、探索世界。轉頭、獨坐、揮動自己的小手……都是寶寶學習的外在行為表現(xiàn)。但很多媽媽卻視而不見。這也是眾多媽媽們在育兒方面的盲點。
寶寶的學習能力分為“觀察力”、“思考力”、“活動力”和“抵抗力”四大關鍵維度。寶寶主動地去看、接觸世界,然后由觀察產生興趣,展開思索,并在此過程中了解、學習知識。同時,通過肢體動作,進行互動與表達。這一連貫的學習過程得以實現(xiàn)的前提是,寶寶擁有良好的抵抗力,能適應不同環(huán)境和季節(jié),探索學習的過程不會因經常生病而間斷。0-3歲系寶寶快速汲取學習經驗的黃金時期,把握住這一時機,積極推動四維學習能力的發(fā)展,將為寶寶一生的成長奠定堅實基礎。
活動現(xiàn)場還通過“金寶寶四維展示廊”,直觀地展示了嬰兒始于生命之初的四維學習體驗,以及葉黃素、DHA/AA、α乳清蛋白、可溶性膳食纖維等營養(yǎng)元素與嬰兒學習之間的密切關聯(lián)。此外,針對“智商決定寶寶學習能力”這一在很多媽媽心中根深蒂固的觀念,金星明教授特別予以糾正:“智商的培養(yǎng)僅是四維學習能力中的一環(huán)。如果沒有培養(yǎng)全面的學習能力,寶寶即使腦子再快,也很難擁有上佳的表現(xiàn)?!?/P>
教、養(yǎng)結合 培養(yǎng)好學寶寶
有6位去年剛誕下寶寶的資深媽媽在活動現(xiàn)場組成正反兩隊,圍繞“0-1歲的寶寶要不要學習”這一論題,展開了一場小型的辯論賽,就“寶寶的吃喝拉撒睡、認知和情感的發(fā)展是否需要學習”等育兒觀點進行激烈的交鋒碰撞,令現(xiàn)場氣氛高潮迭起。隨后,針對辯論中反映出的媽媽們最關心的問題,如嬰兒的學習能力究竟該如何培養(yǎng)等,金星明教授作出了專業(yè)的解答。
“學吃、學睡、學便、學看、學聽、學動、學說、學交流共同構成了寶寶學習體驗的八大方面。父母需要采取科學的理念和方法予以引導,并親自照養(yǎng)寶寶?!苯鹦敲鹘淌谥赋觥1粣奂白陨韮r值被認可、安全感、處于充滿語言、游戲、書籍、音樂多變的環(huán)境等,均是發(fā)掘寶寶學習潛能的基本因素。同時,合理安排寶寶的膳食同樣重要。遺傳基因和營養(yǎng)共同決定了寶寶大腦結構的潛能。因此,在喂養(yǎng)寶寶時,父母要特別注意選擇富含利于寶寶學習能力發(fā)展的營養(yǎng)元素的食物。與此同時,寶寶嬰兒期的學習十分必要,這對于他未來的成長大有助益,“如寶寶通過學吃,掌握進食的技能,建立良好的飲食習慣,從而更好地攝取營養(yǎng),幫助身體強壯;寶寶通過學看,能夠早早刺激視網膜的發(fā)育,有助于視覺的敏銳……”
“四維學習能力的提升對于寶寶的成長意義重大。但我們了解到很多父母在寶寶的培養(yǎng)過程中,卻往往遺漏了這一環(huán),以致于錯過了寶寶學習能力發(fā)展的黃金時期?!被菔蠍蹆赫n堂主辦方負責人輝瑞營養(yǎng)品部市場副總監(jiān)方芳表示,此次舉辦愛兒課堂,正是為了及時給父母補上這一課,引導其樹立正確的育兒觀,從寶寶0歲抓起,教、養(yǎng)結合,培養(yǎng)好學寶寶們的全方位學習能力。
現(xiàn)場許多媽媽難掩興奮地表示,惠氏愛兒課堂彌補了自己育兒經驗的不足?!耙郧拔乙詾?,讓寶寶吃好睡好,就算完成任務了,完全沒想到這么小的人兒還會學習,而且需要父母的引導教育!”初為人母的張媽媽這樣感嘆道。
據(jù)悉,2011年8月起,繼上海站之后,惠氏愛兒課堂還將陸續(xù)登陸北京、廣州、深圳、成都、南京、杭州、長沙等國內大城市。由上海兒童醫(yī)學中心金星明教授、廣州中山大學第三附屬醫(yī)院鄒曉兵教授、上海復旦大學附屬兒科醫(yī)院王穗芬教授及北京大學幼教中心副主任趙紅梅老師等數(shù)十位兒童發(fā)育行為及兒童教育專家組成的巡講團將與各大城市的媽媽們分享“始于生命之初的學習體驗”,引發(fā)廣大父母的共同關注,并針對性地解答媽媽們在育兒方面的疑難困惑。